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Formação
§ Especialização em Engenharia Clínica UFBA – Universidade Federal da Bahia – Salvador/BA (2014)
§ Superior em Biomedicina com habilitação em Análises Clínicas e Banco de Sangue pela EBMSP – Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública – Salvador BA – (2009)
Idioma
§ Inglês (intermediário)
Resumo de Qualificação
▪ Biomédica com atuação em diferentes setores como: Saúde, Equipamentos médicos e Educação de nível Superior com expertise em gestão de unidade/laboratório, envolvendo melhoria contínua, alocação de recursos, gestão financeira, inovação e gestão de pessoas;
▪ Gestão de indicadores (KPI’s), por meio de levantamento de dados e plano de ação com foco no reporte dos resultados junto a diretoria, planejamento estratégico e performance da área;
▪ Forte atuação em mapeamento e melhoria de processos, por meio de aplicação de diferentes metodologias e ferramentas, como SWOT, 5W2H, Diagrama de Ishikawa e Pareto;
▪ Gestão em diferentes projetos no setor da Educação, visando aprimoramento e inovação dos laboratórios, melhor gestão de recursos e redução financeira, impactando diretamente na satisfação dos alunos;
▪ Atendimento em auditorias internas e externas, bem como obtenção de acreditação/certificação (PALC, ISO9001, MEC), entre outros;
▪ Gestão de equipe orientada ao desenvolvimento.
Experiência Profissional
Gestora de Suporte ao Ensino (outubro/2022 – outubro/2023)
Reporte a Gerente Administrativa e gestão de equipe com 45 pessoas, sendo duas supervisoras.
▪ Gestão dos espaços de ensino – laboratórios de ensino, simulação e de informática; auditórios e salas de aulas;
▪ Interação direta com os coordenadores de curso, alinhando demandas e projetos especiais;
▪ Análise e gestão dos indicadores do setor;
▪ Gestão dos custos envolvidos nos laboratórios e nos campos de estágio;
▪ Atendimento ao planejamento estratégico da instituição, com desdobramento de metas;
▪ Readequação e modernização de espaços de ensino, com foco em ergonomia e na experiência do aluno;
▪ Realização de estudo para a diretoria que proporcionou a modernização do parque de microscópios, adotando equipamentos mais precisos e com menor necessidade de manutenção, bem como a aquisição de novos simuladores para aulas práticas;
▪ Participação no projeto de adequação dos processos e instalações que garantiu para a instituição o conceito 5 pelo MEC;
▪ Obtenção da certificação ISO9001 para o curso de Medicina.
Supervisora dos Laboratórios de Ensino (julho/2016 – outubro/2022)
Reporte a Gerente Administrativa com supervisão de equipe de 20 colaboradores.
▪ Gestão da utilização de mais de 30 laboratórios de ensino nos campi Cabula e Brotas dos cursos de graduação em Medicina, Enfermagem, Biomedicina, Fisioterapia, Odontologia, Educação Física e cursos de pós-graduação e extensão;
▪ Implantação de novo processo para alocação de aulas práticas, tendo como resultado o atendimento pleno às demandas dos cursos e índice de satisfação superior a 95%;
▪ Supervisão das equipes na preparação de materiais para aulas práticas;
▪ Controle de custos na aquisição de insumos e materiais para aulas práticas, garantindo o atingimento das metas do setor;
▪ Gestão de indicadores dos laboratórios de ensino, com reporte periódico à gerência e diretoria;
▪ Verificação da conformidade do setor para atendimento às auditorias internas e externas (MEC).
Jul/12 a Jun/16
Biomédica responsável pelo setor de imuno-hormônio e bioquímica.
▪ Análise de resultados e liberação de laudos referentes aos exames do grupo de imuno-hormônio;
▪ Calibração dos equipamentos de análise;
▪ Supervisão dos técnicos responsáveis pela operação dos equipamentos de análise;
▪ Supervisão dos insumos dos equipamentos (controles e calibradores);
▪ Realização de contato com médicos antes da liberação de resultados críticos;
▪ Utilização de equipamentos Beckman Coulter e Johnson;
▪ Liberação de laudos de exames dentro dos prazos estabelecidos pela direção;
▪ Elaboração de procedimentos dos testes, melhoria de processos, programa de qualidade por meio de análise de dados, visando a obtenção da certificação da PALC.
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